南阳学校文化建设-校园文化建设的核心
发布日期：2021-07-17 16:33 浏览次数：
南阳学校文化建设学校文化的核心是人的行为意识和价值取向，学校文化建设是很有价值的，是值得发扬和推广的，真正的学校文化，并不是用大量文献和笔墨概括出来的文化，学习哦啊文化是学校中随便一个人迎面走来，他的举手投足一颦一笑，他的整体气质，用所谓的精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等，甚至有点抽象的理论去主城阐述都是多余的。
南阳校园文化建设学校的文化就是这个学校师生的工作状态、生活态度、思维方式、行为规范和价值取向，学校文化更多时候是隐性的，它无处不在，处处都影响着师生的行为，都说班级要有班级文化，但班级文化不仅只是教室的布置、环境卫生，更多的是班级管理机制、行为意识、价值取向、精神气质；寝室要有寝室的文化，是团结和谐、互助关爱，食堂要有食堂的文化，不只是用餐纪律环境卫生，更多是健康意识、节俭意识。
南阳校园文化建设环境的熏陶作用，首先学校文化不是环境文化，不论校园文阿虎的内涵多丰富，其核心永远都是人的品德素养和行为意识，当我们看到学生在优美的校园中言语粗俗，行为失范时，那么校园文化建设是失败的；当我们开展了各种活动，但却没有挖掘、延伸和长期的坚持，没有形成体系，仅仅只是为了开展活动而开展活动，那么校园文化建设是失败的。
南阳学校文化建设要用心观察学校的师生行为举止，感受学校的氛围气息，有文化的学校一定让人感受到奔涌、富有生命力的东西，让人感动、兴奋、激越，学校可以没有优越的设施条件，可以没有丰富的教育资源，但是不能没有精神，有了精神，就有了一种品格、气质，学校就真的有了文化，学校文化的基本点是人，关键点是化。文化建设着重点服务人、成长人、成就人，形成真正的校园文化。
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