郑州学校文化建设-校园文化设计是劳动教育的载体
发布日期：2021-09-13 17:24 浏览次数：
郑州学校文化建设是学校教育的基础，是全面育人的环节，是展现学校教育理念、学校特色的平台，是规范办学的体现，是德育教育的重要方面，中小学校园文化通过教风学风、活动形式、人文自然的校园环境给学生深刻的影响，良好的校园文化起着正确的引导作用，以独特的文化氛围规范影响学生。
郑州校园文化设计充分发挥劳动教育的独特作用，中小学可充分利用广播、电视、网络、楼顶平台、教室走廊、宣传栏等，去弘扬发展核心价值观，打造出格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，中小学校园劳动文化景观设计创作美化墙绘，帮助中小学创作劳动主题校歌，科技设计劳动文化景观等文化活动。
郑州校园文化设计中校园景观小品建设，将文化性、科学性、体验性有机融合，知识文化被演绎成多种多样的形式，构建形成鼓励学生交流、发现与探索的学习氛围，进而激发学生的好奇心。实现校园文化建设与劳动教育的有机结合，首先是让学校精神载体成为劳动教育的思想引领，在校史和校训当中传扬办学的吃苦耐劳精神教育学生。
郑州学校文化建设打造树立典型的主题内容，让教职工成为劳动教育的示范先锋，让学校的劳动榜样成为时尚表率。让校园文化活动成为劳动教育的有力抓手，通过新生教育、离校教育、创业园区开办讲座等方式，引导学生深入理解劳动的内涵。让学校新媒体平台成为劳动教育的主阵地，运用校园橱窗、海报等的基础上退出轻量化、可视性高、互动性墙的新媒体宣传方式，增强劳动教育的感染力。
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