郑州学校办学理念建设-学校文化打造一训三风
发布日期：2021-12-04 16:59 浏览次数：
郑州学校办学理念建设打造一训三风，校风即学校的风气，校风是校园精神文化，是一种精神力量和优良传统，体现学校师生精神面貌，体现教师的教风、班级的班风、学生的学风，存在学校各个事物和环境中，良好的校风是教育和管理的成果之一，有一股巨大的同化力、促进力和约束力，建设好校风是学校的重要任务。
郑州学校文化打造要以德育人，以爱育人，以智慧启迪智慧，以富有特色的教育促进学生的个性发展，健康成长，让教育教学山药人性的光芒。灵动是一个人的灵性和悟性，大气智慧灵秀厚实，人之初，性本善，学校教育学生真善美，学校教育学生明智思辨，亦动亦静，学校乐学就是快乐好学，学校教育要释放学生天性。
郑州学校文化打造要让学生通过乐与趣的探究、发现、感知、互动，荡起乐学和巧思的双桨，学得生动活泼，融会贯通；学校灵动课堂，教室为了不教，课堂的魅力源于教师的学养和智慧，教师乐教，学生乐学，才能构建乐学课堂，让学生自由畅想，成为课堂主人，享受成功的喜悦。
郑州学校办学理念建设校训、教风、学风、校风就如同学校的指明灯，校训是学校的灵魂，教风是德才治教，学风是学习风尚和风格，三风一训是学校历史优良传统的高度概括，是校园文化建设的重要部分，充分体现我校办学理念和人文精神，彰显办学特色，优化校园风气营造良好的育人环境。
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