郑州校园景观建设-学校园林建设挖掘美育因素
发布日期：2021-12-14 16:56 浏览次数：
郑州校园景观建设以美的方式设计，追求美的效果，通过美的文化感染人，用美的艺术熏陶人，用美的形象塑造人，美的活动引导人，形成校园文化特色，培育学生完整的人格高尚的品德、良好的行为。学校园林建设挖掘建筑中的美育因素，校园文化环境是学校经过沉淀打造出来的，才会形成之后的校园一步一景。
郑州学校园林建设设计要合理，区域规划要明确，学校园林环境设计根据学校实际去打造，如以水墨画为基调，可打造宣传栏以画轴铺开，以翠竹为背景，给观看者厚重的视觉感受，设置中华民族传统文化的景观墙，让学生习得中华优秀传统文化知识、了解传统节日，感奋五千年经久不衰的灿烂文明，积淀深厚的底蕴。
郑州学校园林建设打造园林校园，校园的绿化设计要有层次感，参差变化才更美观，学校园林植物种类、颜色搭配、位置层次感都要做到整体的设计和布局，这样的整体园林效果会更好。学校园林景观设计，要与师生之间有互动不然则没有实际的意义，园林景观是功能载体，以人为本的设计要以师生为轴心，注重满足师生的需要。
郑州校园景观建设充分树立学校文脉，发掘地域人文，结合学校景观设计选取元素和内容，对学生品格素养等文化内容设计与景观中，让一切景语皆情语，让学生能够在美景中获得品德、情操、文化艺术的熏陶。园林景观因场所不同彰显不同个性，不同学校，园林景观各有千秋，学校要渲染明朗向上的运动氛围，激发师生运动热情。
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