郑州校园文化建设-高品质的学校文化建设
发布日期：2021-12-21 17:04 浏览次数：
郑州校园文化建设中学校文化决定性、全域性、可持续性的内在驱动力量，是办学教育中不能替代的，高品质学校建设要抓住文化建设，在文化取向、建构、呈现表达等方面着力，促进学校高品质发展，高品质学校建设从实践自信走向经验自觉的自我觉醒，学校文化是学校办学的灵魂所在。
郑州学校文化建设高品质学校有别于“知识的搬运、传递场所”的传统学校，从知识走向育人，通过育人充分彰显、挖掘、提升学生的生命价值，充分挖掘提升教师、校长的生命价值，学校教育中不能忽视学生生命价值和生命体验的，需要从学校文化建构中重塑生命价值观，追求生命意义的达成，满足生命幸福的渴求。
郑州学校文化建设中学校文化是学校全体成员在教育教学、管理实践中逐渐积累沉淀创造的价值观念、思维模式、行为方式、制度规约及活动结果等，影响制约学校全体成员的精神、思想和行为，学校文化建设要以“自上而下”和“自下而上”双向互动的方式，既要发挥校长的引领和决策作用，要激活和尊重价值员工的参与性和创造性。
郑州校园文化建设中以思想观念、思维方式、情感依托、行为习惯等精神层面的形式存在，要有“魂”，文化要具有引领性、潜在性、全面性和长效性等特点，深入人的灵魂和精神，从而具有生命力，学校文化要扎根于师生员工思想内核；文化是流变的，文化在不断的吐古纳新中实现自我生长与升级，学校文化要在传承中创新，在创新中坚守。
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